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【大成報記者張淑慧／高雄報導】作為雙語教育指標學府，國立中山大學持續深化全英語授課（EMI）布局，除為師生規劃專業培訓與工作坊外，更將語言能力提升延伸至第一線行政團隊，創新推出「開心唱歌學英語」工作坊。透過經典英文歌曲帶動學習氛圍，協助職員突破語言障礙，培養勇於開口的自信，全面強化校園國際化服務品質。
校方指出，114學年度全英語授課課程比例已突破三成，並建置超過20個全英語專班與學程，涵蓋生科、化學、物理、電機、資工及IBBA等多元領域，同時設有理學國際博士學位學程、人力資源管理全英語碩士班及亞太事務全英語碩士學程等。為進一步提升行政端語言能力，自115學年度起規劃「行政人員英語歌曲工作坊」，課程共6小時、每週授課1小時，打造輕量且高效的學習模式。
雙語校園推動辦公室表示，隨著全英語課程與專班快速成長，校內外籍師生比例已達11%，且持續攀升。外籍師生在校內行政流程中，頻繁與各處室互動，凸顯行政人員具備英語溝通能力的重要性，成為雙語校園不可或缺的一環。
負責授課的副研究員徐學慧，擁有英國劍橋大學自然語言處理博士學位，打破傳統口語課程的嚴肅框架，精選多首經典歌曲，如Sha La La、Fly Me To The Moon、You Raise Me Up與What a Wonderful World，以輕鬆帶唱方式引導學員融入語境。課程強調「零壓力學習」，無須預習與複習，透過歌詞解析、實用片語教學及團體互動，自然提升發音與語感。
徐學慧指出，英語本身具備節奏性，透過旋律學習更能內化語感，讓表達更自然流暢。課程更設計「一小時學會一首歌」的趣味挑戰，鼓勵學員脫離歌詞清唱，真正將語言內化於心。
參與學員回饋熱烈。副校長辦公室行政人員林世偉表示，在輕鬆氛圍中學英語成為一種紓壓方式，甚至開始主動關心外籍學生需求；醫科所行政助理朱香婷也分享，透過課程不僅提升語言能力，更能享受歌唱帶來的樂趣。
透過創新教學模式，中山大學成功激發行政同仁學習動機，不少學員持續回流參與。校方期望在愉快互動的學習環境中，持續提升行政團隊英語實力與自信，進一步支撐日益成長的國際化需求，打造更完善的雙語校園服務體系。
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