圖說：學員自備娃娃學簡易按摩。

(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市家庭教育中心攜手社團法人新北市保母協會，共辦理4場次「情緒教育研習」，培訓學前教育現場的幼教教師、教保員及居家托育人員，成為推展家庭教育的種子人員，無論是針對自身情緒管理或是孩子的行為觀察，提供多種處理策略及化解情緒建議，貼近現場教育工作者的需求。

研習活動邀請擁有13年幼兒園長資歷的親職教育專家何翩翩老師，分享教學現場多種樣態的案例經驗，引導老師了解幼兒偏差行為的形成原因，並學習如何調適自己的教學方式。何老師進一步帶領對話討論與腦力激盪，透過多了解幼兒偏差行為動機，提升準確理解幼兒身心狀況的知能，以合適的策略面對教學現場各式各樣的幼兒問題。

圖說：孩子偏差行為的討論說明。

居家托育人員場次則邀請了親職教養講師、同時具有嬰幼兒手語溝通和嬰幼兒瑜伽按摩專業的心理師郭蕙寧，首先禪繞畫拉開序幕，讓平日工作情緒緊繃的托育人員安放身心。並於現場帶領簡易的嬰幼兒按摩實作，促進幼兒情緒穩定。最後，利用社會局贈送新生兒的育兒寶貝袋，教導托育人員教玩具運用方式，幫助幼兒抒發負向情緒。例如，好好生氣不捏人，捏捏積木學冷靜。課後並贈送材料包，鼓勵保母們能運用在幼兒活動中。

多位學員回饋表示，本次研習透過講師們實例的說明，可以學習用不同角度來看孩子的需求並讓老師回憶、深思，自己班上孩子的特質，了解孩子行為的背後動機，適當正向鼓勵孩子，導向正確行為。授課內容與教學現場所發生的案例能有所連結，學到實務現場可運用的回應技巧，助益甚多。擁有30年資歷的林姓保母表示，很享受禪繞畫活動帶來心靈的平靜感，平時分分秒秒都因陪伴幼兒而不敢鬆懈，而課程中新的學習，讓她愈學習愈喜歡小孩，期待能將所學運用在工作中。

圖說：禪繞畫平靜身心。

教育局表示，期望串聯學校和社區的種子教師資源，學習觀察幼兒偏差行為，探索內在狀態，以提升情緒處理能力，協助家中照顧者，進一步引導孩子抒發情緒，建立親師生正向合作的互動關係，邁向新北市「心」家人、「馨」關係、新北「築」家好的2030家庭教育願景。

(圖/教育局提供)