圖說：校長與同學們一同嘗試挑戰攀樹探索體驗。

(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市教育局為落實在地就學政策，鼓勵各校透過結合在地特色，將課堂學習與實務活動結合，其中福和國中與學區國小攜手進行課程活化，並推動國中生自主學習，致力開發課程，推動在地就學；同時更為113學年度入學資優班的新生於19日特別規劃舉辦「卓越領導校園攀樹探索活動」，培養未來領導人才素養能力。

福和國中位處永和市區，現今都市地區孩子不易想像爬樹是怎樣的感受，因而在113學年度資優班新生卓越領導營隊融入探索教育議題的多元學習，帶著超過50位學術資優與藝才專長新生齊聚一堂，一起體驗校園內攀樹，讓學生與大自然對話、自我認識與挑戰，透過團隊互動、分工與合作，強化團隊動力，以提升學生恆毅力與耐挫力，並勇於接受生活當中的任何挑戰。

圖說：開心慶祝攀樹挑戰成功全體大合影。

吳欣妮同學分享，攀樹探索一開始真的會有點害怕、有點沒自信，在同學們的鼓勵下，攀爬過程越來越順手，從來沒想到自己有機會且能在校園裡面爬樹!劉駿漋同學也回饋，攀樹過程感覺到自己跟樹木融和在一起，觸摸到樹木的溫度，這是一次很難忘的體驗。

輔導主任洪駿源表示，學校數理資優班自民國89年成立至今已近25個年頭，累積許多豐厚的教師教學與學生學習成果，團隊不斷努力積極向前。這次規劃攀樹體驗，看見每位同學都收穫良多，期待未來能將這類探索體驗活動成為全校學生均能學習的卓越領導情意課程，引領每一位福和學子學習擁有勇於挑戰任何事物的精神。

圖說：共同連結樹木的生命，感謝大樹讓大家有機會體驗課程。

此外，學校特別邀請辦理攀樹探索活動有相當豐富經驗的國家教育研究院課程及教學研究中心黃彥融助理研究員、吳文龍副研究員率領的攀樹探索團隊，結合環境教育與生命教育探索活動，引導同學們藉由每一個腳步向上攀爬的過程，靠近每天在校園內都會見到的樹木，探索與感知樹木的生命，學會愛護樹木及保護森林的永續概念。

圖說：攀爬挑戰攻頂。

教育局補充，新北市在地就學政策的落實，有賴各校運用經驗與智慧推動政策，以創造親師生雙贏局面。特別鼓勵各校融入在地特色來結合課堂學習與實務活動，實踐十二年國民基本教育課程綱要素養導向的核心精神理念，並透過創新優秀的學校特色課程抓住家長與學子的心。期望各級學校跨越教育階段、合作共好，「以學生為中心、為幸福而教」，實踐新北教育願景。培育新北在地好人才。

(圖/教育局提供)