(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市政府家庭教育中心日前邀集家庭教育輔導團共30多位家庭教育專業工作者齊聚一堂，透過「世界咖啡館」多元對話模式，針對三大議題：「人口結構變化對家庭教育的影響」、「AI時代下的性別平等、情緒與品德教育」及「數位時代中『過曝世代』的挑戰」，共同深入探討，為數位科技挑戰中的家庭教育探索新方向。

專題講座引言人臺中教育大學陳延興教授以「AI時代下家庭教養」為題，剖析人工智慧對家庭教育的衝擊。他指出「過曝世代」的青少年，其人際關係與心理健康間的張力不容忽視。少子女化後，獨生子女變多，孩子在缺乏手足互動的家庭環境中成長，較易產生社會互動能力降低的風險；而從小就暴露於大量的數位資訊下，也使得年輕世代的注意力易分散，不易進行深度思考。如何透過真實互動的陪伴，引導使用網路的智慧與品德，是AI時代家長的新課題。

家庭教育輔導團夥伴在世界咖啡館的討論中，提出多項具建設性的見解，包含：透過建立家庭儀式感，強化家人之間的互動與連結，營造學習型家庭；建立多元平台促進婚姻聯誼與幸福婚姻的分享，提升跨文化婚姻的理解與認同；推動社會情緒教育（SEL）學習，強化新世代心理韌性等，期盼透過提出具體方案策略，有效緩解代際間的緊張，並幫助在快速變遷時代下的家庭找到平衡點。

三多國小校長洪珮瑀表示，父母平時可與孩子進行三動「互動、運動、腦動」，增進親子間情感交流的質量，並提出建議加強推廣祖孫共學營隊，強化世代間的緊密連結，讓祖孫在共學中自然地增溫情感。新林國小主任黃俊翔提到AI可以通過數據分析來偵測人的情緒狀態，但它無法取代真實的人際交流，家庭中的情感連結仍然倚賴於親子間的真實互動。

家庭教育中心表示，家庭教育的本質是促進家庭成員間發展正向關係，面對AI時代數位科技對親職教養、婚姻經營與代間關係等的挑戰及衝擊，教育思維議題也愈發複雜；建議家長們保持終身學習，與家人一起打造出適合自己家庭發展的新未來。

(圖/教育局提供)