圖說：中角國小榮獲低年級組特優。

(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市113年度國小英語歌曲演唱競賽圓滿落幕，共吸引來自197所學校、306支學生隊伍及6支教師隊伍參賽，規模創歷史新高！經過東、中、西區賽及市賽的激烈角逐，學生組低、中及高年級共有11隊特優、19隊優等及24隊佳作；教師組共有3隊特優及3隊優等。學生團隊在舞臺上展現活潑朝氣，運用主題或音樂元素的表現創意十足；教師團隊的演唱和聲協調、層次豐富，呈現高度的音樂技巧與感染力，師生們精湛的英語力表現深獲評審讚許！

教育局長張明文表示，英語學習生活化是新北市推動雙語教育的重要策略，新北市透過辦理英語競賽、每週1日英語日及冬夏令雙語營等，鼓勵學生成為敢說、能講及愛用英語的世界公民。此次競賽感謝大豐、中和、光興及集美國小提供場地及人力，未來將持續致力以多元策略落實英語生活化，營造英語友善學習情境。

圖說：頭湖國小中年級組榮獲特優。

頭湖國小榮獲中年級組市賽特優，教務主任張美翎表示，本次選曲「Try Everying」代表永不放棄的精神，英語歌曲比賽不僅讓孩子們藉由歌唱來展現自我，還能提升主動學習英語的興趣，更能凝聚班級向心力。周子元同學分享，臺上一分鐘，臺下十年功，這次比賽讓我們知道團隊合作和練習的重要性。張楀瑄同學也提及，班級靠著團結凝聚的心克服重重難關，才能挺進市賽。指導老師彭怡憓表示，這次選曲意外搭上十二強棒球賽台灣奪冠的時事熱潮，讓學生練習英語更有動力；每次練習都樂在其中，彷彿自己也參與了一場世界級賽事。

圖說：光復國小榮獲高年級組特優。

光復國小榮獲高年級組及教師組雙料特優，首次號召教師參加比賽就拔得頭籌的發起人林仁芝老師表示，這是學校多年投入英語教育的團隊成果，近40位教師共同完成不可能的任務，每位教師任教不同領域，其中包括資深及實習教師，授課時間不同，克服萬難才能找到共同練習的時間，林仁芝回饋，教師團隊在練習時，從化整為零、分組設計到規劃與排練，一路考驗大家的默契與實力。比賽曲目為We are the world，這首傳唱40年的歌曲來自於校內課程的教材，實踐SDGs目標「促進和平多元的社會」，體現「世界一家」理念。教師以身作則，透過比賽倡議世界和平，落實永續目標，成為孩子的楷模，賦予這場英語歌曲競賽多重意義。

圖說：育才國小榮獲高年級組特優。

教育局表示，新北市因應2030雙語政策，已連續五年以「生活連結」、「跨域整合」及「環境營造」為三大主軸，透過學習生活化、教學科技化、在地特色化、模式多元化及師資專業化五大策略推動雙語，同時致力辦理多元雙語學習活動，促進學生學習生活化，同時配合英語歌曲比賽、讀者劇場及英語演說等競賽，展現學生學習豐碩成果，親師生共同打造英語即生活的「新北雙語城」學習環境。

(圖/教育局提供)