【大成報記者杜忠聰/臺南報導】為積極推動校園融合教育、強化校長對特殊教育的專業知能，臺南市政府教育局 8 月 15 日於國立成功大學辦理「臺南市 114 年度高級中等以下學校校長融合教育相關專業知能研習」，南市國民中小學校長共 200 餘人積極參與，討論特殊教育推動實務挑戰及融合教育的內涵。​
市長黃偉哲表示，臺南市持續以零拒絕的觀念，推動各類特殊教育，此次研習希望讓校長了解新修訂特教法規及融合教育的理念與內涵，進而提升特教品質，建立友善的校園環境。​
教育局長鄭新輝指出，不論從身心障礙者權利公約（CRPD）或是新修訂的特殊教育法，都強調融合教育理念。雖然在實踐過程中偶爾會讓教師產生新舊經驗的衝突，但教育局希望透過各種研習或輔導團入校陪伴，協助教師不斷精進教學策略，共同讓每個孩子獲得更好的教學品質與照顧。​
本次研習邀請國立東華大學特殊教育學系教授林坤燦及臺北市內湖國小校長朱怡珊，分享現代學校面臨的挑戰及學校推動特殊教育的實務經驗。通過此次研習，校長們能更了解校園推動融合教育的具體作法，有助於提升學校教育品質。​
教育局補充，融合教育不僅有助於特殊教育學生學習，也能培養班級其他學生的同理心、尊重和包容。為讓有特殊教育需求的學生在一般班級中充分發揮潛能，教育局與學校持續提供課程調整、特教生助理員服務及學習輔具等必要支持和輔導，共同營造優質融合教育環境。​
臺南市此次校長融合教育研習，聚焦特教實務與理念，對推動融合教育意義重大。通過提升校長知能，助力構建友善校園，既保障特殊學生權益，也培養學生包容心，為教育公平邁出堅實一步。​