圖說：秀朗國小同學參與新住民暑期樂學活動緬甸傳統服飾體驗及特納卡體驗。

(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市推動新住民語文課程成果亮眼，7年來開班數已從262班大幅成長至2,122班，開課率提升逾7倍。隨著新住民人口持續增加與新南向政策帶動需求，教育局不僅在校園開設語文選修課程，更舉辦「國際多元語文競賽」及「多元文化週」，讓學生從課堂到生活，都能浸潤在多元文化氛圍裡，培養語言力與文化力兼具的世界公民。

圖說：緬甸籍梁珠珠教學支援老師帶領秀朗國小的學生逛緬甸街超市學語文。
　
教育局表示，東南亞國家是臺灣重要的經貿與教育文化夥伴，掌握越南語、印尼語及泰語等語言，就等於多了一把打開國際交流、就業機會的鑰匙。目前新北市最受學生喜愛的正是這三大語別，不論新二代或一般學生，只要有興趣都能自由選修。

新住民語文輔導團總召、秀朗國小校長曾秀珠表示，語文課程是孩子打開國際視野的重要契機。學習語言不該只侷限在課本，而是要走進生活、連結世界，幫助學生養成跨文化理解力、自信表達力與國際合作力。來自越南的武氏芳恆老師說她將課程與文化結合，帶領學生在烹飪春捲、手作斗笠與蓮花燈的過程中，自然學會詞彙。就讀國中二年級的蔡守濠從小選修越南語，能用所學與鄰居對話、甚至撰寫短文，夢想成為推廣越南文化的小小外交大使。

圖說：越南籍武氏芳恆教學支援老師(右後)帶領學生參加國際多元文化語文競賽。

緬甸籍教師梁珠珠則帶學生走入真實場域，利用暑假期間參訪中和緬甸街，讓所學可以立即應用到購物跟對話中。來自緬甸的馬若瑜同學說，學校開設的緬甸語課程讓她在適應中文的同時，也能延續母語文化，最難忘的課程就是「特納卡體驗」，抹上涼涼的黃香楝粉、穿上沙龍、踩著拖鞋，彷彿回到故鄉，她希望成為校園裡的國際大使，把緬甸文化介紹給更多同學。

教育局強調，新住民語文課程推動的核心在於語言傳承、跨文化交流、國際視野與未來競爭力。未來將持續推動「新住民十年願景—樂學一條龍」，讓孩子在校園與生活中都能持續接觸語言、體驗文化，培養擁抱多元、具備國際行動力的新世代公民。

(圖片/教育局提供)