圖說：校園樹木碳匯數據，是新北淨零未來的基石。

(大成報記者張玉玲/新北報導)面對氣候變遷挑戰，新北市教育局以校園為起點，全面推動永續教育。自113年起啟動「校園樹木碳匯研習」以來，至今已累積8場研習、超過800人次教師參與，帶動全市市302所高中、國中及國小校園展開系統性的樹木碳匯調查與環境教育實踐，成為全國永續教育的典範。

圖說：自113年起啟動「校園樹木碳匯研習」，已舉辦8場，吸引超過800人次教師參與。

教育局統計，目前新北市302所高中、國中及國小校園內，共擁有超過7萬株樹木。這些樹木不僅是校園綠意盎然的象徵，更是學生理解氣候變遷、體驗生態價值的珍貴資源。為深化師生對碳匯的理解，教育局特別規劃9月25日在土城國小、11月13日在鷺江國中辦理研習，邀請臺灣大學森林環境暨資源學系退休教授邱祈榮親自授課，從科學模式到戶外實作，引導教師掌握碳吸存量調查方法，並將碳匯概念融入自然科學、公民教育與跨領域課程。

 邱祈榮教授指出，透過「理論＋實作」的方式，教師能將抽象的碳匯概念轉化為可觀察、可測量的學習體驗。實務操作不僅讓教師回到校園能即時應用，也使學生透過課程直接感受「每一株樹木就是最好的環境老師」，讓永續教育從生活中自然扎根。

 
圖說：邀請臺大邱祈榮教授授課，指導教師碳吸存量調查。

教育局表示，校園中的每一筆樹木碳匯數據，都是新北邁向淨零未來的重要基石。市府正以「校校有資料、人人能理解」為願景，建構全市性的樹木碳匯資料庫，讓數據化成果成為師生的教學資源，更可作為全國甚至國際交流的基礎，展現新北教育的前瞻布局與務實行動力。透過系統化的推動與跨領域教學應用，將讓永續教育不再只是口號，而是可被實證、可被傳承的具體行動。新北將持續以教育領航，串聯校園、社區與國際，打造孩子與地球都能共好的未來。

(圖片/教育局提供)