圖說：專題論文組金牌合影。

(大成報記者張玉玲/新北報導)第24屆全國高中地理奧林匹亞競賽成績揭曉，新北學子大放異彩。在專題論文組奪下1金1銅4佳作，在專題海報組獲得1佳作2人氣獎，實察繪圖組更收穫1銅2佳作，個人組則由林口康橋國際高中囊括2銀1銅，其中安禹丞、游辰希同學分別榮獲銀牌，葉哲綸同學榮獲銅牌，充分展現新北學生的實作力與國際視野。

榮獲個人組銀牌獎的高二安禹丞同學分享，喜歡的莫過於每次的野外考察課程，可以前往許多未知區域進行探究，期待自己未來可以延續跨領域的學習，更加的接「地」氣；同獲銀牌的游辰希同學非常感謝校內老師持續的鞭策與陪伴；獲得銅牌的葉哲綸同學則很開心這些年的培訓成果都在本次個人賽的考驗充分展現。

圖說：林口康橋高中個人賽獲獎同學。

在專題論文及海報組，林口康橋團隊同樣展現深度，包括「馬祖軍事據點的轉型與挑戰：從戰地前線到島嶼新生的探索」，記錄戰地遺址由軍事轉為觀光的過程，透過訪談勾勒文化認同與未來想像，同時榮獲專題論文金牌及海報組佳作，參賽的高一江瑋宸同學也分享，首次踏上馬祖，看見戰地轉為觀光的縫隙，在訪談中，居民於記憶與生計間協商，重塑認同與願景的想像；而「全世界最危險的地方：臺海灰色地帶作戰的類型化分析」，從軍事、經濟、法理到資訊戰切入，並以圖表呈現完整脈絡，榮獲銅牌獎的肯定。

新北市亦有四隊榮獲佳作，康橋高中分別以「災後重建的轉機：烏來觀光在自然災害下的再生與調適」與「走進里山村落：雙連埤的人地關係與永續實踐」為題，探討地方觀光復原與生態永續，兩者並同時榮獲海報組人氣獎；北大高中以「誰的共好?誰的代價?鶯陶安居社會住宅對周遭居民的居住權益影響」探究鶯歌地區居住正義的議題，南山高中則提出「從生產到傳承：貓空茶產業變遷下茶農的地方感探究」，聚焦地方文化產業的傳承。

圖說：第24屆高中地理奧林匹亞地理專題組金牌合影。

而在實察繪圖組，林口康橋國際高中以「移動城市，越讀台北：臺北市圖書館的外籍藏書語系地圖」為題，榮獲實察繪圖組銅牌。作品從臺北市圖書館新住民語言館藏切入，盤點各分館藏量並比對官方統計，實地走訪士林、中山小菲律賓、萬華與文山小越南、中正印尼街，將閱讀需求與聚落分布連結，提出多語服務與社群課程的強化建議，促進文化共融。參賽的高一簡睿穎同學分享，透過走入街區，發現語言不只是交流工具，更是連結信仰、工作與情感的生活路標。

教育局表示，新北市持續透過課程發展中心與新課綱行動協作平臺，推動跨科學習與課程創新。本次競賽成果展現師生深入在地的探究實作及多元成果，也讓學生在課堂之外累積跨領域思考與問題解決的能力。未來將持續厚植學生的競爭力與合作力統整思考與問題解決能力，讓新北學子成為具國際視野與行動力的優質人才。

(圖/教育局提供)