（本報訊）AI浪潮席捲全球，為培育未來人才，臺南市政府教育局以「113至116年機器人教育中程計畫」為主軸，把機器人教育帶進校園，從課程設計、師資培育、設備挹注到競賽展能，一步步搭起孩子接軌未來的學習階梯。如今，在臺南，機器人教育不只是少數學生的舞台，而是越來越多孩子都能參與其中，在動手實作的過程中培養邏輯思考、跨域整合與解決問題的能力。

市長黃偉哲表示，面對AI快速發展、智慧科技持續改變產業樣貌，臺南推動機器人教育，並不是跟風追逐科技話題，而是希望孩子從小就理解科技、應用科技，進一步培養發現、分析與解決問題的能力。市長強調，AI不只是一項技術，更是一種新的學習方式，從教育現場扎根，才能幫助孩子在動手實作中，建立正確使用科技的態度與能力。

讓機器人教育真正走進教室

教育局長鄭新輝表示，教育局採取循序漸進、由點擴面的推動方式。自113年起遴選機器人教育重點發展學校，至今已累計90校，涵蓋全市32個行政區，透過重點學校先行、區域擴散帶動，逐步形成校際推廣網絡，讓科技教育的種子在更多校園穩定萌芽。透過課程、師資與設備三方面同步推動，臺南正逐步建構完整的支持系統，讓機器人教育不再仰賴個別教師單打獨鬥。

在課程推展方面，教育局協助學校將機器人教育融入領域課程、彈性學習課程、寒暑期營隊及課後社團，讓學生在日常學習中持續累積經驗，從觀察、操作到實作，一步步建立理解與應用能力，也讓機器人教育從單次體驗走向持續學習。在教師支持方面，教育局規劃分階研習，累計已有超過百名教師參與，協助教師從設備操作走向課程設計，逐步建立教學能量。採購近百套機器人設備，並建置機器人設備流通平臺，降低學校推動門檻，提升資源共享效益。

從課堂到賽場 孩子的實力被看見

隨著推動架構逐步成形，臺南機器人教育的成果也愈來愈清晰可見。114年度共辦理5場次國中小暑期營隊，吸引116名學生參與；同年舉辦機器人競賽選拔賽，共有176隊、497人報名，全國賽更吸引來自各縣市331隊、822名學生齊聚臺南同場競技。從校園課堂到競賽舞台，臺南不僅讓學生擁有更多學習與展能的機會，也逐步成為全國機器人教育交流的重要平臺。

臺南學子在國際賽事上的表現同樣亮眼。2025 FIRST國際機器人大賽中，臺南代表隊榮獲評審團特別獎。在日本加賀RoboRAVE國際機器人大賽，臺南代表隊獲獎表現穩定成長，從2015年的7面獎牌、39%得獎率，提升至2023年的38面獎牌、66.7%得獎率，2024年的28面獎牌、67.2%得獎率。這些成績反映出長期深耕機器人教育已逐步開花結果，讓孩子有機會走向更寬廣的舞台。

為的不只是現在 而是孩子面對未來挑戰的能力

局長鄭新輝強調，真正重要的，不只是讓孩子學會操作機器，而是讓他們在不斷思考與實作中，成為能主動面對未來、創造未來的人，這正是臺南推動機器人教育最深的意義。未來將持續深化「機器人教育中程計畫」，並自115年起進一步導入無人機基礎教育，鼓勵學校至少擇定機器人、Scratch或無人機其中一項，發展為校本特色課程主題，持續擴大科技教育的學習版圖。《臺南市政府教育局廣告》

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