圖說：板橋國小林同學擔任印度代表，展現SEL負責任決策能力，透過持續練習累積實力。

(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市教育局今(5)日於中山國中辦理「模擬聯合國大會」，邀請對外關係協會會長令狐榮達大使及秘書長黃奎博教授共同參與，帶領來自各校193位國中小學生化身「小外交官」，以聯合國永續發展目標SDG 3「良好健康與福祉」為主題，聚焦全球青少年心理健康議題，並結合社會情緒學習(SEL)導入議事流程，讓學生在國際議題探究中，同步培養理性思辨與情緒素養。

圖說：各國代表分享SEL五大核心能力，展現小外交官風範。

教育局表示，新北市長期推動國際教育，模擬聯合國課程設計已由知識導向轉向素養導向，強調學生站在不同國家立場分析全球議題，學習以證據建構論述，透過理性溝通與協商建立共識。本次結合聯合國SDG 3與社會情緒學習(SEL)，引導學生理解「健康」不僅是身體狀態，也涵蓋情緒支持、心理韌性與社會連結，讓學習更貼近當代青少年面對的真實情境。

對外關係協會會長令狐榮達大使表示，很榮幸承辦新北市模擬聯合國會議，願繼續配合市府推廣國際教育的用心，協助新北學子藉此建立適當的國際觀。令狐會長大使強調，唯有先照顧好自己的身心靈，未來才能以穩健的步伐走上國際舞台。他提醒學生代表，做外交和國際交流都需要同理心，期盼各代表能跨越文化差異，有機會時嘗試走向海外，為自己、為家族、為國家開拓新天地。

圖說：193位小外交官參與模擬聯合國大會，共同探討SDGs3全球青少年健康議題。

學生實際參與後也有具體收穫，永福國小六年級施丞言表示，透過學習觀察發現以瑞士為例，心理諮詢需求逐年增加，讓他印象深刻，也開始更留意自己的情緒狀態，學習適時調整與紓解壓力。中山國中王捷羽老師表示，新北模聯透過情境式學習設計，引導學生在互動與質詢過程中練習情緒覺察與溝通協商，並在討論過程中逐步培養負責任的決策能力，展現兼具國際視野與情緒素養的學習成果。

教育局強調，面對AI與全球化快速變動的時代，學生除具備國際理解與語言能力外，更需強化心理韌性與情緒素養。未來將持續推動「國際教育×SEL」整合模式，讓模擬聯合國從
知識學習走向實際應用，培養具備同理心、溝通力與行動力的世界公民。

(圖片/教育局提供)

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