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圖說：三峽國中同學穿著韓服造訪首爾景福宮文化體驗。
(大成報記者張玉玲/新北報導)從三峽祖師廟的建築藝術，到美國大學的AI專題實作，新北讓國際教育連結學生的生活與未來。自108學年度起，新北市持續透過課程發展、海外夥伴合作及校園學習環境建置，8年來推動逾200案國際教育課程、國際交流及學校國際化計畫，引導學生從認識家鄉出發，與海外學伴交流文化、共同探究議題，拓展學習視野。
圖說：三峽國中與清州中學交流學伴同遊三峽祖師廟。
教育局表示，國際教育應扎根於日常教學，讓孩子有能力介紹自己的文化，也能理解不同觀點、與他人合作。新北支持學校依校本特色，將在地文化、技職專業及永續議題融入課程，透過教師共備、線上共學、學伴入班及海外交流，讓學生在真實情境中練習表達、思考問題，培養跨文化溝通與合作能力。
三峽國中將國際教育融入校定課程，帶領學生認識三峽祖師廟的建築與藝術，再透過與韓國清州中學線上共學、學伴入校上課及赴韓交流，認識彼此的文化與校園生活。赴韓期間，師生走訪景福宮及清州壽岩谷壁畫村，觀察傳統建築保存與地方特色呈現方式，再與三峽廟宇及街區比較，討論文化保存的不同做法。學生在交流中練習外語、欣賞文化差異，也重新看見家鄉的特色與價值。
圖說：樟樹實中學生於Houston Community College-Coleman Campus體驗醫護職種牙醫助理學程臨床前模擬實作。
樟樹國際實中則結合技職課程，引進外籍及國際夥伴師資、成立教師共備社群，並與美國、肯亞學校針對電子工程、水資源永續等主題線上共學。114學年度由4名教師帶領22名學生赴美，進入當地高中及Dallas College體驗課程，並於Houston Community College參與AI專題實作。師生另參訪達拉斯醫療中心、半導體企業IntelliEPI Inc.及Houston Space Center，認識生醫、半導體與航太技術應用，將課堂知識連結產業現場，拓展未來升學與就業視野。
教育局指出，新北8年來累計運用教育部國教署補助逾5,000萬元，支持學校發展國際教育課程、辦理交流及改善學習環境。未來將持續串聯姊妹校及海外夥伴，拓展多元交流機會。讓更多學生在校園累積跨文化學習經驗，並將交流中的觀察與所學帶回課堂，深化對家鄉及世界的理解。
(圖/教育局提供)
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